CURSO PRÁCTICO: MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

Impartido por Malena Martín

Licenciada en matemáticas por la Universidad de Barcelona, profesora de matemáticas de secundaria e investigadora en Educación Activa. Trabaja en el área de matemáticas manipulativas y vivenciales y se dedica a la formación de todo tipo de personas (familias, docentes, psicológos, educadores sociales, optometristas, etc.) que quieren trabajar las matemáticas favoreciendo la acción creativa e investigadora del niño y la niña.

Malena desarrolla una labor divulgativa de otra forma de enseñar y aprender matemáticas, presentando tanto una metodología más libre y activa como recursos prácticos para llevar a casa o al aula. El curso Matemáticas Manipulativas surge de ese mismo espíritu: ofrecer recursos y orientaciones para conseguir un entorno de aprendizaje donde el niño/a disfrute y aprenda matemáticas respetando su ritmo e intereses.

Fecha y horario

En Cuenca, los días 25 y 26 de noviembre de 2016.

El viernes 25 de noviembre de 17:00 a 21:00 h.

El sábado 26 de noviembre de 10:00 a 14:00 h y de 16:00 a 20:00 h

Lugar

Centro Joven Cuenca

Avda. de lo Reyes Católicos, 36. 16003 Cuenca

Dirigido a

Familias y profesionales

Precio

100 euros (85 euros socios de APACU)

Plazas limitadas

Sólo 25 plazas. Admisión por riguroso orden de inscripción hasta el lunes 21 de noviembre de 2016.

Inscripción

1. Rellenar el formulario de inscripción o enviar correo electrónico a formacion@apacu.info con los siguientes datos: nombre y apellidos, e-mail, padre/familiar/profesional/estudiante/otro, dirección, código postal y teléfono de contacto.
2. Esperar confirmación de APACU y realizar transferencia bancaria a la cuenta facilitada por APACU. Si no se realiza la transferencia antes de 10 días se pierde la pre-inscripción.
3. Enviar justificante bancario escaneado por correo electrónico a formacion@apacu.info o fotografía del justificante de pago por WhatsApp al número 600 912 641. Recibirá confirmación de APACU con la inscripción al curso definitiva.

Programa

Construimos matemáticas (matemáticas de 3 a 6 años)

Objetivos

• Trabajar las competencias de matemáticas de forma vivencial y manipulativa.
• Ayudar a crear entornos de aprendizaje para las matemáticas a partir de los materiales manipulativos.
• Orientar a los adultos en la realización de actividades basadas en la manipulación de materiales y en el juego.
• Concienciar a los adultos de la necesidad de crear situaciones que permitan que cada niño se desarrolle a su propio ritmo.
• Proporcionar herramientas didácticas para generar materiales manipulativos de fácil construcción.

Contenidos

• Reflexiones sobre cómo hacemos matemáticas en esta etapa.
• El papel del educador en el aprendizaje de las matemáticas.
• Presentar materiales manipulativos que trabajan:
  • Educación sensorial y razonamiento lógico. Material Montessori.
  • Actividades y materiales para desarrollar el razonamiento geométrico.
  • El desarrollo del razonamiento lógico como base para el sentido numérico.
  • Primeros números. Juegos y materiales.
  • Primeras operaciones y cálculo mental con juegos y máquinas.

Matemáticas Manipulativas (matemáticas en Educación Primaria)

Objetivos

• Trabajar las competencias de matemáticas de forma manipulativa.
• Ayudar a crear entornos de aprendizaje para las matemáticas a partir de los materiales manipulativos.
• Orientar a los adultos en la realización de actividades basadas en la manipulación y en el juego.
• Concienciar a los adultos de la necesidad de crear situaciones que permitan que cada niño se desarrolle a su propio ritmo.
• Proporcionar herramientas didácticas para generar actividades que se apoyen en el uso de materiales maipulativos.

Contenidos

• Reflexiones sobre cómo trabajamos con el material manipulativo.
• El papel del educador en el aprendizaje de las matemáticas.
• El niño como creador y constructor activo de su aprendizaje.
• Presentar actividades para trabajar:
  • El razonamiento lógico.
  • El razonamiento geométrico.
  • El sentido numérico.
  • El cálculo numérico tanto mental como escrito.
  • Las fracciones

  Inprescindible inscripción