MODELO DE INTERVENCIÓN CENTRADO EN LA FAMILIA

Taller formativo “Modelo de Intervención Centrado en la Familia”

Todas las familias tienen fortalezas y el énfasis debe ponerse en resaltarlas. Los programas de intervención en los ambientes familiares y cotidianos de los niños y niñas permiten contar con la familia como agente activo en el proceso de evolución y crecimiento de sus hijos e hijas.

Las nuevas perspectivas de intervención en el Modelo Centrado en la Familia supone cambios sustanciales en el núcleo familiar del niño/a dotándole de mayor número de oportunidades de aprendizaje.

La neurociencia explica que el aprendizaje es mayor con la exposición repetida a actividades libre, voluntarias y variadas, es decir, llevadas a cabo en los entornos naturales de los niños/as, empoderando a las familias y dando respuesta a las necesidades y preocupaciones del día a día.

Impartido por Doble Equipo CB

Doble Equipo surge para dar respuesta a las necesidades en el hogar de las familias de niños/as con Trastorno del Espectro Autista y otros Trastornos del Neurodesarrollo en cualquier etapa (infancia y adolescencia)

La filosofía de Doble Equipo se basa en un enfoque centrado en la familia, donde el profesional y la familia colaboran para dar respuestas a las necesidades y preocupaciones de ésta. La intervención tiene lugar en los ambientes naturales del niño/a.

Se trata de enseñar y orientar el aprendizaje que haga competente al cuidador principal del niño/a para dar respuesta a sus necesidades.

El objetivo es conseguir aprendizajes funcionales que mejoren no sólo la calidad de vida del niño/a, sino la calidad de vida familiar.

El aprendizaje es mayor con la exposición a actividades libres, voluntarias, repetidas y variadas, por lo que el hogar es un ambiente más óptimo para crear y aprovechar las oportunidades  diarias que surgen en las rutinas familiares. La familia es quien más tiempo pasa con los niños/as, por tanto quien más puede influir en su aprendizaje y desarrollo.

Doble Equipo, además, ofrece un servicio de formación adaptado a cada entidad que solicite su colaboración.

Fecha y horario

En Cuenca, el día 10 de marzo de 2018

Sábado 10 de marzo de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 h

Lugar de realización

Salón de Actos del Edificio UNED en Cuenca

Cl. Colón, 6. 16002 Cuenca.

Dirigido a

Profesionales que trabajen con familias (psicólogos/as, psicopedagogos/as, logopedas, pedagogos/as, fisioterapeutas, maestros/as de infantil, primaria y educación especial, educadores sociales, trabajadores sociales, etc.), estudiantes, padres, madres y familiares en general.

Precio

40 € (30 € para socios de APACU)

Plazas limitadas

50 plazas por orden de inscripción

Objetivos

  1. Conocer el modelo de intervención centrado en la familia.
  2. Compartir la responsabilidad y trabajar en colaboración.
  3. Fortalecer el funcionamiento familiar.
  4. Favorecer el aprendizaje partiendo de las necesidades de la familia, en el contexto natural y en las rutinas diarias.

Programa

BLOQUE I: MODELO CENTRADO EN LA FAMILIA

  • Modelo Centrado en la Familia: principios y bases teóricas.
  • Diseño e implementación de un programa de intervención en entornos naturales: programa Creer es Crear.

BLOQUE II: INTERVENIR EN LOS AMBIENTES NATURALES

  • El Autismo como “ceguera al contexto”
  • Importancia de las rutinas diarias en el aprendizaje.
  • Influencia del procesamiento sensorial en actividad de vida diaria.
  • rompiendo barreras para la comunicación y la participación.
  • El juego como fuente de aprendizaje.

Inscripción

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